提起从省会济南来的“支教老师”，宁阳县磁窑镇泗望村的一位村民伸出大拇指，赞不绝口：“在这些大学生的帮助下，我的孩子焕发了朝气，找回了自信，充满了活力。我真心感谢他们！”

此事还得从2013年7月说起。那时，经宁阳县教育局、磁窑镇党委和政府邀请，维多利亚老品牌76696vic“向日葵”志愿服务队选派12名大学生，来到磁窑镇泗望完小顶岗实习，开展爱心帮扶、义务支教活动，用行动讲述了一个又一个“有温度”的志愿故事。

以顶岗实习的方式开展爱心帮扶，是山东女子学院开展关爱活动的一项新举措。大学生顶岗实习活动打破了以往单纯的物质关爱形式，走进了留守儿童的生活中。

为了能够拓宽学生的视野，让他们学习更多的课外知识，坚定他们努力学习、改变贫困现状的信心，志愿者们不仅开设了心理健康教育课程，宣传和普及青少年心理健康知识，而且开展爱心援助，还精心准备了一系列“圆梦”行动。

活动之始，“向日葵”志愿服务队开办了“快乐成长夏令营”，重点关注留守儿童的心灵成长，并且对学困生进行相应的课业辅导。采用“1+1”帮学、帮扶、帮教供需对接模式，志愿者与留守儿童“结对子”，订立“爱心契约”。他们还开展了益智游戏、团队训练、主题演讲比赛、手语歌曲、亲子卡片、故事分享会等丰富多彩的小组活动，在亲情上给予留守儿童安慰，在生活上给予他们帮助，在心理上给予他们疏导，在学习上给予他们指导。

“动之以言者，其感不深；动之以行者，其应必速。”参加品格教学工作的大学生们依托专业知识，从儿童的角度出发，寓教于乐，开展了活泼有趣的体验式活动和形式多样的游戏。例如：抛绣球“一见钟情”、破冰游戏“直呼其名”、“海盗船长与粉红娘”零距离互动。在“红绿灯”、“跨越雷区”、“松树与松鼠”等游戏活动中，学生们有说有笑、兴致盎然，欢快的歌声飘荡在校园里。游戏活动拉近了大学生志愿者与留守儿童的距离，涤荡了这些孩子心灵上的尘埃，融化了他们心里的坚冰。

以往，说到留守儿童，人们往往会把他们与家教缺失、成绩差、问题儿童等同起来。如今，在宁阳县磁窑镇却别有一番景象：在学期表彰大会上，留守儿童脸上露出璀璨的笑容；在校园运动会上，留守儿童展现了飒爽英姿；在中小学艺术节上，有留守儿童活跃的身影。学校评选学习标兵，有留守儿童当选；在道德楷模光荣榜上，有留守儿童的名字；有的留守儿童成为体育尖子，有的留守儿童成为艺术骨干。在这里，学情“有数”，教学“有别”，教育“有机”，帮扶“有效”。

“对于留守儿童来说，最难熬的就是节假日。我们身边80%以上的学生是留守儿童，每年的寒暑假是这些孩子最需要陪伴的时候。每当志愿者来的时候，他们都会欢呼雀跃。看得出来，他们都喜欢这些‘知心姐姐’、‘铁杆哥哥’。我希望有更多的爱心人士参与到志愿队伍中来，为更多的留守儿童送去关爱。”宁阳县磁窑镇泗望完小校长潘黎明感慨万端。

山东女子学院“向日葵”志愿服务队在宁阳县磁窑镇泗望完小开展支教活动已有三个年头了。无论寒暑，他们都热忱不改；不管冬夏，他们始终如一。志愿者韦思慧的父亲身患癌症，但她依然来到这里顶岗实习。她深有感触地说：“自信可以让一个人变得更有魅力。我们通过‘大手拉小手’，与留守儿童一起成长、共同提高，帮助他们找回了笑容，挺直了腰杆。如今，这些孩子变得开朗豁达、富有自信了。同时，我感到自己变得更加坚强、勇敢了。对于我们自身而言，支教活动是一种专业水平的提高。我希望能够尽最大的努力去帮助孩子们，用自己的爱心与智慧擦亮他们生命的底色。”目前，磁窑镇泗望完小已经接受山东女子学院70多人次的义务帮扶。

山东女子学院志愿服务队领队赵记辉老师一往情深地说：“在这里，大学生志愿者打开心扉，去接纳身边那些与父母聚少离多的留守儿童，去包容那些缺乏监护和关爱的留守儿童，给他们以欢乐，给他们以祝福，让他们感受到家的温馨，让他们感受到爱的呵护。我希望，大学生志愿服务在农村小学扎根发芽。”

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”以志愿服务长效化、常态化解决留守儿童监督难、管理难问题，是宁阳县教育局针对农村留守儿童缺乏良性教育推出的新招儿。

宁阳县坚持“因地制宜、盘活资源、共建共享”的原则，大力加快人才向基层流动，努力推进“高校毕业生服务基层项目”，开展城乡牵线搭桥、团队义务支教、校际交流互动、爱心帮扶结对等活动，为留守儿童提供优质的志愿服务，让农村小学更快更好地发展，让1.3万名留守儿童快乐学习、健康成长。近年来，宁阳县建成“乡村学校少年宫”13个，“全国基层示范留守儿童之家”、“泰安市留守流动儿童活动站”先后落户宁阳。该县还被确定为“山东省农村留守儿童关爱服务体系试点县”。